🏫 Plan de Formation COPE
🔹 برنامج مادة سيكولوجية التربية:
-
الوحدة الأولى: الأسس السيكولوجية للفعل التربوي (أسبوع واحد):
- نظريات التعلم.
- نظريات الشخصية.
- نظريات نمو الطفل والمراهق.
- تحتوي على اختبار للتمرن واختبار نهاية الوحدة.
-
الوحدة الثانية: آليات وممارسات المواكبة بالوسط التربوي (أسبوع واحد):
- القياس والتقويم.
- التواصل والتنشيط والوساطة.
- المشروع الشخصي للمتعلم.
- المواكبة التربوية والتربية الدامجة.
- اختبار نهاية الوحدة.
-
الوحدة الثالثة: ضوابط وأخلاقيات الممارسات السيكوبيداغوجية (أسبوع واحد):
- أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي.
- المقابلات الإرشادية في مجال التوجيه.
- اختبار نهاية الوحدة.
-
الوحدة الرابعة: الاختبارات:
- نموذج اختبار 2021 ونموذج اختبار 2022 (60 سؤال مع الإجابات).
- اختبار نهاية المادة (30 سؤال في 20 دقيقة).
هيكلة المساق التكويني السياسات العمومية
- الوحدة الأولى: مقدمة في السياسات العمومية
- كرونولوجية إصلاح التعليم بالمغرب
- الأسس والمجعيات المؤطرة للسياسات العمومية للتربية والتكوين
- أهم محطات المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي
- ملفات للتحميل
- الوحدة الثانية: الإطار القانوني والتنظيمي للسياسات العمومية
- الميثاق الوطني للتربية والتكوين
- الرؤية الاستراتيجية
- القانون الإطار
- خارطة الطريق
- الوثائق الرسمية المؤطرة
- الوحدة الثالثة: التوجيه التربوي في المنظومة التربوية
- مفهوم التوجيه نظرياته وسياقه
- التوجيه التربوي بنياته وهياكله
- المشروع الشخصي للمتعلم في الممارسات والوضعيات التربوية
- أهم المذكرات المؤطرة
- الوحدة الرابعة: التقييم النهائي والمراجعة الشاملة
- نماذج الاختبارات السابقة
الغلاف الزمني للتكوين
للاستفادة المثلى من هذه المادة، يُستحسن تخصيص غلاف زمني في حدود نصف ساعة يومياً لمدة شهر.
صيغ التقييم في المساق
في هذا المساق التكويني، تم اعتماد صيغ تقييم متنوعة، نجملها فيما يلي:
- - تقييم تكويني من خلال وضعيات مقترحة مدرجة داخل كل فيديو مع تقديم تغذية راجعة فورية لدعم المكتسبات.
- - تقييم إجمالي عند نهاية كل وحدة من الوحدات المكونة للمادة.
- - تقييم إجمالي عند نهاية المادة.
أهداف التكوين
- التعرف على المحطات الأساسية لإصلاح منظومة التربية والتكوين بالمغرب
- التمكن من آخر مستجدات الحقل التربوي
- التعرف على مفهوم التوجيه المدرسي والمهني، وأهم المرجعيات النظرية والمقاربات الأساسية المؤطرة لهذا المجال.
- التعرف على المحطات الأساسية لتطور التوجيه المدرسي والمهني في السياق التربوي المغربي.
- التمكن من استدماج مكونات المشروع الشخصي للمتعلم في الممارسات والأنشطة والوضعيات التربوية.
🌟 Plan de Formation Psychotechnique :
Semaine 01 : Résolution des Problèmes de Calcul
- Suites numériques : Exploration et résolution des suites numériques.
- Suites alphanumériques : Techniques d'identification et de prédiction.
- Pourcentages et calcul : Résolution des problèmes pratiques.
- Quiz de fin d’unité : Validation des compétences acquises.
Semaine 02 : Capacités Logiques et Raisonnement Spatial
- L'art du domino : Résolution des problèmes arithmétiques et visuels.
- Repérer les intrus : Identification des éléments intrus.
- Rotations et symétrie : Analyse et résolution.
- Quiz de fin d’unité : Évaluation finale.
Semaine 03 : Les bases de l'informatique
- Introduction à l’informatique.
- Système informatique : Concepts fondamentaux.
- Bureautique : Utilisation des outils essentiels.
- Réseau informatique : Concepts liés à Internet.
- Quiz de fin d’unité : Validation des connaissances.
Semaine 04 : Compréhension et usage de la langue française
- Logique verbale : Analogies, mots corrects, proverbes.
- Synonymes et antonymes : Enrichissement du vocabulaire.
- Intrus et syllogismes : Analyse et raisonnement.
- Quiz de fin d’unité : Validation des compétences.
Examens Psychotechniques :
- Examen 01 : Compétences psychotechniques de base.
- Examen 02 : Évaluation avancée.
- Examen final : Validation complète des compétences acquises.
Feedback :
Partagez vos impressions et suggestions pour améliorer la qualité des contenus et des performances de la plateforme.
© 2025 ConcProf - Tous droits réservés.